1、衍射光栅实验仪器：分光计、光栅、汞灯。实验原理及过程简述：衍射光栅、光栅常数光栅是由大量相互平行、等宽、等距的狭缝（或刻痕）构成。其示意图如图1所示。光栅上若刻痕宽度... 衍射光栅实验仪器：分光计、光栅、汞灯。
2、在辩论中，必须反驳对方（所列举的）事实，反驳其论据的相关性。如果论据（确实）相关，要反驳其充分性。
3、ii）证实钡和铯的催化活性远远高于钾； （iii）概述了碳预热处理对于催化剂的活性和稳定性两方面的益处（ iv ）通过1900 ℃的预热处理，可在没有任何进一步的氧化还原处理的条件下，制得活性很高的催化剂。牺牲了写实验报告的时间翻完了，不给分天理难容啊。
4、物理量量值必须使用阿拉伯数字，且数字后的计量单位必须使用我国法定计量单位，如：3kg、45m、2min等。公元世纪、年代、年、月、日、时刻。如：20世纪90年代、2005年12月12日、16时15分等。计数单位前的数字。
5、克莱尔也许并没有她们那样漂亮，但是他们中没有任何一个人拥有这样英俊的情人。 这时候，她记起来了——托尼只不过是一台机器。她高声嚷着：“让我独自呆一会儿！”就跑上床，哭了一个通宵。第二天早晨开来一辆汽车，把托尼接走了。 公司对托尼同克莱尔相处三个星期的实验报告非常满意。
1、此时太阳直射南半球的南回归线，若a角逐渐减小为0，则说明太阳直射点在逐渐移向赤道（由南向北移），应是由冬至日到春分日阶段。地球公转速度会先加快后减慢；北印度洋上吹东北风．洋流逆时针方向运动；尼罗河此时为枯水期；而南极地区的极昼范围会逐渐减小。
2、在大学物理分光计实验中，要测量多条谱线的最小偏向角，可以采用以下步骤： 首先，确保分光计已经调整至正常工作状态，包括望远镜聚焦于无穷远、平行光管发出平行光，以及望远镜与平行光管的光轴与分光计的中心轴相垂直。 将三棱镜放置在载物台上，并确保其光学侧面垂直于望远镜光轴。
3、并不是望远镜光轴没调好，而是平面镜再放的位置与拿下前不同造成的。采用旋转180度各半调节法可以让望远镜光轴垂直旋转中心轴，但没调节螺钉b，所以载物台不一定平，因此再动了平面镜后十字叉丝就又不重合了。
4、不能说明望远镜光轴还没有调好。因为将平面镜取下后，又放到载物台上（放的位置与拿下前的位置不同），这时平面镜已经不与仪器主轴平行了，所以不能说明望远镜光轴还没有调好。
直流电桥绝对不能选，实验难，数据处理接近变态，给分又很低。建议必选的有密立根油滴和声速测量，简单好做，而且老师很好给分很高哦。其实分光计也可以选，虽然做着比较难，但是啊数据处理几乎没有超简单。
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选作理论知识比较熟悉的，这样只剩下按照书中介绍操作一个问题了。
1、在结构上有平面光栅和凹面光栅之分，同时光栅分为透射式和反射式两大类。本实验所用光栅是透射式光栅。光在传播过程中的衍射、散射等物理现象以及光的反射和折射等都与角度有关，一些光学量如折射率、波长、衍射条纹的极大和极小位置等都可以通过测量有关的角度去确定。
2、若用衍射光栅测定仪可见光的波长，光栅常数取0.001mm 可见光的波长一般在几百纳米的范围，也即1*10^-6m左右。用光栅测量波长，那么光栅常数越接近波长的尺度，光在通过光栅时的衍射现象就越明显，测量就越容易精确。
3、垂直入射，φ=0；平行光并非垂直入射，即φ不等于0；衍射图样会朝一个方向移动（与光线旋转方向一致）2 3 可以用公式d sinθ= kλ，做差；d （sin θ2- sinθ1） = △k λ。
4、波长有哪可见光的测量方法一用透射光栅测定光波的波长实验原理：若以单色平行光垂直照射在光栅面上（图1-1），则光束经光栅各缝衍射后将在透镜的焦平面上叠加，形成一系列间距不同的明条纹（称光谱线）。
5、数据处理的第一步是对测量数据进行拟合。可以使用最小二乘法将测量数据与一个已知的模型进行比较。通过拟合数据，可以确定误差和不确定性，并获得最终结果的置信区间。数据处理的另一个关键步骤是校准。由于使用透镜光栅测量光波的误差可能会导致测量结果的偏差，必须校准测量设备。
本书是由徐浦江编著，陕西师范大学出版社出版的大学物理学习题全解，特别强调的是其为清华大学二版教材。出版日期为2006年8月，具有独特的ISBN号码9787561336137，十位编号为7561336136。全书共406页，单本重量约为0.520公斤，为读者提供了扎实的内容支持。对于购买者来说，有多种优惠可供选择。
逐差法是物理实验中处理数据的一种常用方法，是对等间隔变化的被测物理量的数据，进行逐项或隔项相减，来获得实验结果的数据处理方法。逐差法进行数据处理有很多优点，可以验证函数的表达形式，也可以充分利用所测数据，具有对数据取平均的效果，起到减小随机误差的作用。
大学物理学习题全解中，涵盖了丰富的力学内容。首先，第1章介绍了质点的基本运动学概念，接着第2章详述了牛顿运动定律，帮助学生理解物体运动的基本规律。第3章深入探讨了动量和角动量的理论，第4章则讲解了功和能的计算原理，以及刚体在定轴转动中的动态表现。
1、误差产生的原因主要有以下两点：元件性能与参数误差：设计时的理论值是以理想元器件为基础的，而实际器件不可能做到理想性能与参数。就如你拿尺不可能量出没有误差的尺寸一样。
2、大学物理，分光计实验，误差分析 主要分为两个，一是仪器误差。二是读数误差。仪器误差主要是望远镜与仪器在主轴是否正交。载物台是否水平。读数误差就是主刻度盘的读数与游标尺的刻度没有读准。
3、偏振光实验是为了掌握分光计的工作原理，熟悉偏振光的原理和性质。验证马吕斯定律，并根据布儒斯特定律测定介质的折射率所作的一系列实验。实验目的：观察光的偏振现象，加深对其规律认识。了解产生和检验偏振光的光学元件及光电探测器的工作原理。
4、⑶ 在分光计上观察反射光的偏振现象，测定起偏角。⑷ 应该用什么方法处理数据，说明原因。⑸ 实验结果用标准形式表达，即用不确定度来表征测量结果的可信赖程度。
