1、BC垂直于面CC1D1D上的两条相交直线，所以BC⊥面CC1D1D，所以BC⊥CD1，∠D1CB=90°；∠D1BC≠90°。
2、作ON，CN垂直于AD 因为直棱柱。所以DF垂直于CF 所以 CN平行于DF 又因为AD垂直于DE 所以DF平行ON 所以平面OCN ll 平面EFD 所以OC ll 平面DEF 二面角的太麻烦了。。我就不写了。你就建立空间直角坐标系就可以了。。话说简单的方法我也不会。。至于体积什么的我真的是不会。
3、也就是围成的圆锥的底面的周长。设圆锥底面半径是r，则2πr=πR，所以r=R/2。
1、第一问，你的过程是正确的，已经证明出来了。至于第二问，根据重心的定义，E、F分别 为BC和CD的中点，很容易得到EF平行于BD，后面就明白了。
2、高中数学合集百度网盘下载 链接：https：//pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 简介：高中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
3、一般选择填空各一道比较难的，大题最后两道比较难。选择填空的难题要控制时间，时间内能写就写，写不出来先蒙一个。倒数第二道大题，如果题主从现在开始坚持改错，再附加一些练习，应该问题不大，最后一道题，能写多少写多少，一般第一问都是送分的。
4、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
又因为圆心在直线3x-y=0上，可得b=3a.所以只要求出a，b其一即可。利用直线X-Y=0截得的弦长为二倍根号七可求a，b其一，直线X-Y=0被所求的圆，所截的弦的二分之一与圆的半径构成一个RT三角形，可得到一个等式。利用圆心到直线X-Y=0可得出另一个等式，两个等式相结合，即可求得。
×3-2=7 7×7-3=46 46×46-7=2109 答案：〔A〕另，奉献答题技巧及练习题：第一节数量关系概述 数量关系的作用 数量关系测验主要用于考查应试者对数量关系的理解和计算的能力，而这种能力是人类智力的重要组成部分之一。它涉及的知识和所用的材料基本上限于初、高中甚至有些部分限于小学数学知识范围之内。
人教版8年级上数学金阶梯P13132页答案，急 5 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览287 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
二年级下册数学应用题1 有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？ 同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？ 李老师有50元钱。
π/2+2kπ]，k∈{Z]（2）最大值：2+√2，最小值：2-√2（1）π（2）x：{3π/8} 1最小正周期：π 最大值：图像自己画吧，我打不上去咯 1（1）-1 （2）{x|2kπ≤x≤2kπ+2π/3，k∈Z} 希望您能满意，若回答有欠缺，请与本人联系，我会完善答案。
